Рассказ скачан на сайте http://eromo.org
Название: Школьные ясли (инфантилизм). Часть 8

- Пись-пись-пись, - ласково приговаривала Лена дрожащему всем телом Саше, - Покажи нам, как маленькие мальчики пускают между ножек фонтанчик.
Через полминуты Сашина дрожь перешла в конвульсии.
- Ох как один малыш сейчас пописает, - улыбнулась Лена и в следующую секунду лежащий на столе мальчишка пустил струйку.
Лена с довольной улыбкой приподняла Саше письку, сделав детский фонтанчик еще выше.
- Вот так, - ласково похвалила она красного от стыда мальчика, - Какой Сашуля молодец. Попросили и сразу пописал.
- Надо просто знать, как правильно просить, да? - хитро подмигнула Лене Наташа.
- Вова у меня сейчас тоже пописает, - уверенно заявила Оля, принявшись щекотать своего мальчишку между ног.
- А я что хуже вас двоих? - засмеялась Ира и задрав лежащему перед ней Диме голые ноги, тоже начала его щекотать.
- С вами, девчонки, не соскучишься, - улыбнулась Наташа, - Сейчас посмотрим, у кого из вас двоих быстрее получится заставить ребенка пописать.
- Давай, Дима, - сказала Ира, играясь пальцами с Димиными яичками, - Видел, как Саша пустил для своей нянечки фонтанчик? И ты сейчас для меня пописаешь.
Дрожащий всем телом Дима густо покраснел и начал писать.
- Видишь, Ирка, - засмеялась Лена, - Ребенка нужно просто попросить.
- А мне такой упрямый достался, - вздохнула Оля, в голосе которой слышалось раздражение, - Ну когда ты, Вова, уже пописаешь?
- Попробуй пощекотать его чуть-чуть пониже, - подсказала Оле Наташа, - Ага, там - между мошонкой и дырочкой в попе. Просто перебирай там двумя пальцами.
- Вот так? - обернулась на старшую нянечку Оля.
- Угу, - кивнула Наташа, - Видишь, как мальчишка сразу задрыгал ногами?
- Кажется нашли самое щекотное Вовино место, - улыбнулась Оля, - Сейчас он у меня быстренько пустит струйку.
Оле пришлось щекотать Вову чуть ли не две минуты, но она все-таки заставила восьмилетнего мальчика пописать.
- Ничего себе! - засмеялась Лена, наблюдая за Вовиной струйкой.
- Ну и что, что ваши быстрее пописали, - улыбнулась Оля, - Посмотрите, какой у моего фонтан.
- Ты что продолжаешь щекотать ему яички? - удивлённо спросила Ира.
- Так прикольнее, - пояснила Оля, - Хочу, чтобы дрыгал ногами, пока писает.
- Ага, так смешно, - улыбнулась Лена, - Вовсю дрыгает голыми ножками, а между ними высокий фонтан. Вове нужно с этим номером в цирке выступать.
Девушки громко расхохотались.
- Закругляйтесь, - сказала Наташа, посмотрев на часы, - Быстренько одевайте своих мальчишек. Я, пока вы с ними возились, уже двоим успела поменять подгузники.
Три десятиклассницы принялись в спешке одевать лежащим перед ними мальчикам подгузники: разумеется новые - вместо тех, на которые дети писали.
- Не забывай про писюнчик, - подсказала Наташа Ире.
- Точно, - спохватилась Ира, - Его ж нужно направлять вверх.
- А ты чего ждешь? - повернулась Наташа к Оле, - Одевай ребенку колготки и снимай со стола. Три минуты до звонка осталось.
Натянув своим мальчикам колготки, новые нянечки помогли детям слезть со стола.
- Прикольная работа, - улыбнулась Ира, выходя вслед за мальчишками из ясельной комнаты.
- И не говори, - согласилась Оля, - Так нравится возиться с этими малышами.
Десятиклассницы начали быстро спускаться по лестнице - вот-вот должен быть прозвенеть звонок, а их класс находился в другом крыле школы.

К третьей перемене в ясельную комнату пришла наконец медсестра. В остальном все было, как обычно. Наташа успела справиться с двумя мальчишками быстрее, чем три новые нянечки поменяли подгузники своим. Разумеется при медсестре никто не решился дразнить мальчиков щекоткой, чтобы заставить пустить фонтан.
- Молодцы - похвалила десятиклассниц Таня, - Ничего, что медленно. Главное все делать правильно.

Перемена между четвертым и пятым уроками была большой. Началась она для нянечек, как обычно, со смены мокрых подгузников.
- Быстрее! - подгоняла десятиклассниц Наташа, - Не забыли, что мы еще должны накормить всех обедом?
- Не дави на девчонок, - оглянулась на Наташу медсестра, раскладывая по тарелкам принесенную из столовой еду, - У нас достаточно времени.
Дождавшись, когда нянечки поменяют всем детям подгузники, медсестра позвала мальчиков обедать.
- О чем ты задумался? - прикрикнула она на Алёшу, нерешительно стоящего перед низким детсадовским столом, - Быстренько садись за стол.
Алёша с обиженным видом опустился на маленький детский стул.
- Что, неудобно? - умехнулась Наташа, - Как-нибудь переживешь. У нас все, как в детском садике - включая разумеется мебель.
- Давайте я новенького покормлю, - решила медсестра.
Таня присела рядом с Алёшей и, повязав мальчику салатовый слюнявчик, принялась кормить его с ложечки гороховым супом.
- Берите по ребенку и кормите, - сказала новым нянечкам Наташа.
Оля подошла к Саше, Лена к Диме, а Ира к Коле. Наташе достался Вова. Все кроме Лены кормили детей молча.
- Просто не может без своего сюсюканья, - со смехом заметила Оля, кивнув на Лену.
Мальчишки ели очень неохотно и у всех были донельзя обиженные лица.
- Что такое? - спросила медсестра, обведя детей строгим взгядом, - Наша еда вам не нравится? Обычная еда из школьной столовой: гороховый суп и котлеты с пшенной кашей. Вы знаете правила - всем, кто не успел до звонка доесть обед, продлевают наказание еще на день.
- Надо поторопиться, - улыбнулась Лена, - Давай, Димуля, открывай ротик пошире. Ой, что туда летит? Самолетик? У-у-у. Летит прямо Диме в ротик. А теперь еще одну ложечку. За маму, за папу. Как нам нравится пшенная каша.
Лена вытерла Диме грязный подбородок.
- Что, больше не хочешь? - ласково спросила она, - Надо, солнышко. Маленькие детки должны хорошо кушать, чтобы расти и набираться сил. Давай. Осталось только два кусочка котлеты. Вот так, молодец. И последний кусочек. Какие вкусные были котлетки.
- Ну что, у всех тарелки пустые? - осмотрелась по сторонам Наташа, - Теперь, как обычно, две бутылочки. Первая с яблочным соком, а вторая просто с водой.
Старшая нянечка поставила перед каждым мальчиком по две детских бутылочки.
- Все, девочки, я побежала, - сказала медсестра, - До следующей перемены.

Последняя перемена - после пятого урока - называлась у нянечек "грязной".
- Ну что, готовы? - с улыбкой спросила медсестра трех десятиклассниц, - Сейчас начнут приходить мальчишки.
- И что, у каждого будет куча в памперсе? - усмехнулась Оля.
- Абсолютно у каждого, - уверенно заявила старшая нянечка, - Слабительное, которое Таня подмешала им в суп, нас никогда не подводит.
Потихоньку начали приходить наказанные мальчики.
- Как мы хорошо покакали, - улыбнулась Наташа, щупая подгузник первому - Вове.
Старшая нянечка перешла к стоящему рядом с Вовой Диме.
- А у этого какая куча в подгузнике, - сказала она, спустив стесняющемуся мальчишке колготки и оттянув ему сзади подгузник.
- Ничего себе! - засмеялась Лена, заглянув Диме за спину.
- Ну что я вам говорила, - улыбнулась десятиклассницам Наташа, пощупав подгузники остальным мальчишкам - Коле с Алёшей, - Все четверо сходили по-большому. И у пятого, уверена, будет куча в подгузнике.
- Где интересно, его носит? - проворчала Оля, посмотрев на часы, - Неужели сбежал?
- Куда он от нас сбежит? - усмехнулась Наташа, - Одежда здесь. Придет, как миленький. Не думаю, что он в нашем детсадовском прикиде домой отправился.
- Ну что, девочки, - улыбнулась медсестра, - Вы с ними и без меня прекрасно справитесь.
Таня взяла свою сумку и вышла из комнаты.
- Новенького оставьте мне, - попросила Наташа, наблюдая, как три десятиклассницы выбирают себе детей, - Займусь с ним одной процедурой.
Наташа помогла Алёше забраться на стол и быстро раздев мальчика догола, начала вытирать ему попу, изредка поглядывая, как новые нянечки возятся со своими мальчишками.
Десятиклассницы уложили мальчишек на пеленальные столы и начали их раздевать.
- Раздеваем всех догола, - напомнила Наташа.
- Такой грязный, - поморщилась Оля, расстегнув Вове подгузник.
- Куда ты из-под него подгузник вытягиваешь? - прикрикнула на Олю старшая нянечка, - Сначала вытри им ребенку попу. Ага, вот так - сухим концом. Скажи, толстым подгузником это делать лучше, чем тонкими мокрыми салфетками. Всё. Теперь можешь вытаскивать.
Брезгливо взяв двумя пальцами грязный подгузник, Оля вытянула его из-под Вовиной попы и отнесла в специальную мусорку.
- Не забыли, что дырочку моют ватными палочками? - напомнила Наташа десятиклассницам, - Кстати о дырочках. Мы сейчас займемся с Алёшей тренировкой попы.
- Чем? - удивилась Оля.
- Тренировкой попы, - с улыбкой повторила Наташа, - Смотрите и учитесь.
Наташа обвела лежащих на столах мальчиков оценивающим взглядом.
- Та-ак, - протянула старшая нянечка, - Кто у нас тут самый частый посетитель? Коля? Он нам сейчас всё и продемонстрирует.
Одинадцатиклассница переместилась к столу, на котором лежал Коля.
- Ты в прошлом году чуть ли не каждую неделю к нам попадал, так что все уже должен знать, - обратилась Наташа к мальчишке, - Что каждый малыш должен делать, когда нянечка моет ему попу?
Рывком задрав Коле ноги, Наташа взяла ватную палочку и капнула на нее жидким мылом.
- Он должен держать свою дырочку открытой, пока ее моют, - пояснила Наташа новым нянечкам, - Вот так. Видите, только дотронулась палочкой до дырочки в попе - и сразу открыл.
- И вправду открыл, - улыбнулась Оля.
Десятиклассницы тихонько захихикали.
- Открывай еще шире! - приказала Коле Наташа, ткнув в детскую дырочку намыленной палочкой.