# Школьные ясли (инфантилизм). Часть 7

Eromo.Org

Рассказ скачан на сайте http://eromo.org

Название: Школьные ясли (инфантилизм). Часть 7

– Хорошенечко вытрем Коленьке животик, – ласково сюсюкала она, – Особенно вот эти складочки. Кто сказал, что он не маленький – видите, даже паховые складочки, как у грудного.

– Конечно, с таким пузом, – хмыкнула Ира.

– У здоровых малышей животики всегда пухленькие, – принялась шутливо защищать своего мальчишку Лена, – Коленька молодец. Хорошо у мамы кушает.

Оля с Ирой тихонько захихикали.

– Ой, а что я тут нашла! – засмеялась Лена, приподняв Коле письку, – Чья это маленькая писулька? Сейчас мы ее тоже как следует вытрем.

Лена старательно обтерла тонкую мальчишечью палочку мокрой салфеткой.

– А теперь помажем нашего малыша детским маслицем, – ласково сказала она лежащему с пунцовым от стыда лицом мальчишке, – Сначала животик. Вот тут снизу. Просто польем маслицем и размажем. Вот так.

Коля беспокойно заерзал на столе.

– Что такое? – ласково спросила мальчика Лена, зажав ему ноги, – Не нравится, как нянечка мажет тебя детским маслицем? Потерпи, солнышко. Я должна хорошенько тебя помазать. Особенно вот эти складочки. У малышей обычно именно тут появляются опрелости. Но у Коленьки опрелостей не будет, потому что нянечка сейчас как следует помажет его детским маслицем.

Лена быстро размазала масло по Колиному лобку.

– И эту маленькую палочу тоже, – улыбнулась она, приподняв мальчику письку, – Колину писульку-свистульку. Чего она у тебя так дергается? Хочешь по-маленькому?

Коля густо покраснел.

– Всё, спереди помазали, – сказала Лена, – Теперь будем мазать попу.

До отказа задрав Коле ноги, Лена полила его между ягодиц детским маслом.

– Сейчас помажем Коленьке попку, – улыбнулась Лена, – Сначал вот тут, между ягодичек. А теперь дырочку. Что ты так испугался? Надо хорошенько помазать маленькую дырочку, откуда ты какаешь. И снаружи, и внутри.

Лена бесцеремонно сунула мальчику в попу указательный палец.

– Вот так, – ласково улыбнулась она, покручивая пальцем у Коли в попе, – Маслице обязательно должно попасть вовнтурь. Чтобы Коленьке было легче какать.

Подержав палец у Коли в попе еще полминуты, Лена вынула его наружу и вытерла детской салфеткой.

– Теперь хорошенечко помажем маслицем этот маленький розовый мешочек, – сказала она, принявшись мазать детским маслом Колину мошонку.

– Наши лежат спокойно, а Ленкин, смотри, что вытворяет, – сказала Ире Оля.

– Ага, так извивается и дрыгает ногами, – улыбнулась Ира.

– Что вы на меня так уставились? – шутливо обиделась Лена, – Я что виновата, что мне такой буйный достался? Просто мажу его между ножек детским маслом.

Наташа тихонько усмехнулась. Она прекрасно понимала, что Лена нарочно дразнит мальчишку щекоткой.

– В самом деле, – заступилась за Лену старшая нянечка, – Чего вы к ней прицепились? Молодец, Лена. Продолжай. У тебя лучше всех получается. Боюсь только, как бы карапуз от тебя не вырвался. Маш, помоги ей подержать ребенка.

– Спасибо, – поблагодарила Лена Машу, когда та зажала Коле ноги, – Мне и вправду было так тяжело его держать. Сейчас я еще раз помажу мальчишке мошонку.

– Куда уже больше? – усмехнулась Маша, – У него там и так все от масла блестит.

– Ничего, лишний раз помазать не помешает, – сказала Лена.

Лена легонько потрогала мальчику яички.

– Так интересно, – улыбнулась она, – Дотрагиваешься до этих маленьких шариков – и они сразу вжимаются вовнутрь. Смотрите.

– Действительно прячутся, – согласилась Оля.

– Так напугала Колины яички своими пальцами, что они сразу убегают, – засмеялась Ира и вслед за ней остальные старшеклассницы.

– У-тю-тю-тю-тю, – принялась ласково приговаривать Лена, – Как один малыш боится щекотки! Смотрите, девчонки. Особенно когда трогаешь вот тут, между попой и мошонкой.

Лена принялась перебирать пальцами у Коли за яичками. Дрожащий всем телом мальчишка густо покраснел и в следующую секунду пустил между ног высокий фонтан.

– Вот это сюрприз! – притворно удивилась Лена и, схватив лежавший на столе развернутый подгузник, быстро положила его у Колиной попы.

Старшеклассницы дружно расхохотались.

– Решил не отставать от Алёши? – насмешливо спросила писающего мальчишку Наташа, – Соревнуетесь с ним, кто выше пустит фонтан?

Все снова засмеялись.

– Такая смешная струйка, – улыбнулась Оля.

– А как покраснел, – с улыбкой кивнула на Колю Ира.

– Ничего страшного, – ласково улыбнулась Лена лежащему перед ней мальчику, – Не надо стесняться. Подумаешь, пописал. С кем не бывает. Малыши часто пускают струйку во время детских процедур.

– Особенном мальчики, – добавила Наташа.

– Я тоже слышала, что подобные конфузы случаются только с мальчишками, – улыбнулась Маша.

Наташа бросила быстрый взгляд на часы.

– Что вы так на Лениного мальчишку глазеете? – обратилась она к Оле с Ирой, – Детского фонтанчика никогда не видели? Алёша ж недавно всем демонстрировал.

Старшая нянечка принялась подсказывать Оле с Ирой, как мазать детей детским маслом.

– Суй ему палец в попу, не бойся, – сказала она Оле, – Ага, вот так. Теперь покрути. И не торопись вынимать.

– Какой недовольный, – улыбнулась Оля, взглянув на лежащего перед ней Диму, – Такое впечатление, что сейчас заревет.

– А ты попробуй его развеселить, – усмехнулась Наташа.

– В смысле развеселить? – удивленно спросила Оля.

– Ну заставь смеяться, – улыбнулась Наташа.

– Сомневаюсь, что с пальцем в попе будет смеяться, – заметила Оля.

– Еще как будет, – усмехнулась Наташа, – Ну что? Подсказать тебе, как заставить ребенка смеяться?

– Как? – улыбнулась Оля.

– Щекоткой! – засмеялась Наташа, – Нет, палец из попы не вынимай – просто пощекоти остальными четырьмя яички. Ага, вот так. Видишь, как он сразу задрыгал ногами. Сейчас начнет хохотать.

– Действительно смеется! – захихикала Оля, – Ну что, наверно достаточно? А то, как Ленкин мальчишка, пустит струйку.

Оля вынула палец у Димы из попы.

– Ну что, везде помазали? – спросила десятиклассниц Наташа, – Одевайте им подгузники с колготками.

Нянечки быстро одели мальчишек и сняли их с пеленальных столов, после чего Лена вручила каждому ребенку по второй бутылочке с соком.

– Свободны! – объявила старшая нянечка мальчикам через пару минут, убедившись, что все выпили сок.

– Интересная выдалась перемена, – улыбнулась Оля, когда мальчишки ушли, – Сначала Алёша пустил у Наташи фонтан, потом Коля у Лены.

– Я его специально щекотала, чтобы пустил струйку, – призналась Лена, – Хотелось проверить, на всех ли этот прием действует.

– Конечно на всех, – сказала Наташа, – При условии, что ребенок хочет по-маленькому. Щекотка сама по себе позыва к мочеиспусканию не вызывает. Она просто не дает его долго терпеть.

– Так вот в чем дело, – протянула Лена, – Выходит Коля и без щекотки сильно хотел по-маленькому.

– Они у нас постоянно хотят писать, – усмехнулась Наташа, – Потому что я добавляю в их молоко и сок мочегонное. Думаешь, мы им просто так даем эти детские бутылочки? Вот увидите, какими они будут мокрыми на следующей перемене. Особенно новенький. Таких достаточно один раз заставить пустить фонтан, лежа на пеленальном столе – и упрямство сразу пропадает. Представляю, как он весь урок будет старательно дуть в подгузник.

Все дружно засмеялись.

Наташа оказалась права – к следующей перемене Алёшин подгузник так набух, что мальчишка едва мог в нем ходить.

– Какой пухлый памперс, – улыбнулась Ира, стягивая с лежащего на столе Алёши колготки.

– Ага, в этот раз надул полный подгузник, – сказала Оля.

– А я вам что на прошлой перемене сказала, – усмехнулась Наташа, – Наверно весь урок, не переставая, его мочил.

Старшеклассницы начали вытирать детям попы мокрыми салфетками. В этот раз Наташе не пришлось ничего подсказывать новым нянечкам, потому что все делали процедуру правильно. В остальном все было точно так же, как и на прошлой перемене: Оля возилась с ребенком молча, Ира тихонько хихикала, а Лена сюсюкала со своим мальчишкой, как с малышом.

– Попробуйте в этот раз вазелин, – предложила Наташа, когда три десятиклассницы, закончив вытирать детей салфетками, собрались мазать их детским маслом.

Новые нянечки согласились и принялись мазать лежащих перед ними мальчиков детским вазелином. В этот раз не только Лена, но и остальные десятиклассницы тоже откровенно дразнили своих мальчишек щекоткой. Лучше всего, как обычно, получалось у Лены. В отличие от Олиного и Ириного мальчишек, которые ерзали и уворачивались, ее Саша непрерывно дрыгал голыми ногами.

– Он у тебя, как вертолет, – со смехом обратилась к Лене Наташа, – Отпустишь, и улетит.

Девушки дружно засмеялись.

– Кто лежит на спинке и дрыгает голенькими ножками, – улыбнулась Лена, скользя пальцами по Сашиным яичкам, – Маленький Сашуля? Потерпи, зайчонок. Совсем немножко осталось. Должна же я как следует помазать тебе мошонку.

Помучив мальчишку щекоткой еще полминуты, Лена подсунула ему под попу чистый подгузник.

– Молодцы, быстро работаете, – похвалила Наташа Лену с Ирой, заметив, что обе одевают своим мальчишкам подгузники, – А ты, Оля, чего со своим так долго возишься?

– Ага, до сих пор мажет его вазелином, – сказала Ира.

– Если б лежал спокойно, я б его уже давно помазала, – начала оправдываться Оля, – Смотрите, как он ерзает и вырывается. Не дает ничего делать.

– Ага, нашла отмазку – ерзает и вырывается, – засмеялась Лена, – Я вижу, чем ты занимаешься. Специально щекочешь мальчишке яички.

– Наверно добивается, чтоб пописал, – добавила Ира.

Оля с хитрой улыбкой кивнула.

– У меня б уже давно пустил струйку, – заявила Лена, – Ну что, показать тебе, как это делается?

Лена скользнула пальцами Саше за мошонку.

– Пустишь для нянечки фонтанчик? – ласково спросила она восьмилетнего мальчика, легонько водя пальцами по Сашиным яичкам, – Ути-ути-пути, у кого тут маленький мешочек?

Саша отчаянно задрыгал ногами, но Лена их словила и зажала. Мальчишке оставалось только дрожать.